מיינד ג׳אגלינג - הדרך שלך לצאת מהמסגרת, בתוך המסגרת

התכנית ״מיינד ג׳אגלינג״ מציעה לימוד של מגוון רחב של תרגילי ג׳אגלינג (להטוטנות) במטרה לפתח אצל הילדים את המיומנויות המוטוריות, יכולות קשב, ריכוז וקואורדינציה, ובו בזמן להעניק להם תחושת מסוגלות עצמית, להנחיל את עיקרון ההתמדה ככלי להצלחתם והעצמתם.

יתרונותיו של עולם הקרקס — ותחום הלהטוטנות בפרט — נמצאים זה שנים בלב הזירה המחקרית, ואף הוכח כי יש להם השפעות עצומות בהתפתחות המוטוריקה, הקואורדינציה, פיתוח המערכת הוסטיבולרית, יכולות הריכוז והקשב ואף בשיפור יכולות אנליטיות לצד פיתוח רגשי-הכרתי בקרב ילדים ובטיפוח תחושת הערך העצמי (הפנייה למחקרים בתחתית הקובץ).

מיומנויות נרכשות בתכנית:

במהלך השיעורים, התלמידים יתנסו בתרגילים רבים ומגוונים שכל אחד מהם אחראי על פיתוח מיומנות שונה וחשובה המסייעת בהתפתחותם. החל ממיומנויות תנועתיות וקוגניטיביות ועד לפיתוח מיומנויות רגשיות, להלן כמה מיומנויות בהן נתמקד בתכניתנו:

• מוטוריקה - גסה ועדינה
• קורדינציה
• זיכרון שריר
• איזון ושיווי משקל
• קשר עין-יד
• מיקוד וריכוז
• תפיסה מרחבית
• מודעות עצמית
• מסוגלות עצמית
• פיתוח מיומנויות תקשורת דרך תרגילים קבוצתיים
• התמודדות עם הצלחה וכישלון
• יצירתיות (על ידי פיתוח רעיונות לכדי תרגילים ובעזרתם העצמה וחיזוק יכולת המסוגלות אצל התלמידים)

״מיינד-ג׳אגלינג״ פועלת במתכונת שנתית או דו-שנתית (בהתאם דרישות בית הספר וצרכיו), ומיועדת לתלמידי ב׳-ו׳ ומבוצעת על פי חלוקה לרמות התקדמות (מתחילים, שלב אמצע, מתקדמים). התלמידים ייהנו מתהליך למידה אישי וקבוצתי כאחד, על פי עיקרון ההאטה: התכנים יועברו בהתאם לצרכיו ויוכולתיו של כל תלמיד בתוך הקבוצה הגדולה, ויאפשרו לכל אחד מהתלמידים לתרגל את התרגילים בקצב האישי לו, תוך פיתוח אמון עצמי.

כלים מעולם הקרקס:

במהלך שנת הלימודים נחשף למגוון רחב של כלים מעולם הקרקס ובהם: כדורי הג'אגלינג, חישוקי הולה הופ, קלאבים, מקל פרח, חבל הליכה, מקל מרחף, צלחת סינית, יויו, מקל סטאף, דיאבלו, דאפו, סיגר בוקס ועוד. בעזרת כלים אלו נעצים בתלמידים את תחושת המסוגלות ונשפר את המיומנויות הקוגניטיביות הנ"ל.

מופע סיום:

כמו כן, בסוף שנה נעלה מופע סיום, אשר ילמד ויחדד אצל התלמידים: התמודדות עם עמידה מול קהל, עמידה בלחץ, לקיחת אחריות וכן קבלת תחושת מסוגלות ואחריות על ידי בניית תרגילי המופע, שיתוף פעולה בין הילדים, וזאת תוך חגיגת העצמי, בניית תחושת מסוגלות וחווית הצלחה שמביא עימו מופע זה עבור כל אחד מהתלמידים.